九江职院新闻网讯（国际合作交流中心）为全方位提升学校专业教师双语教学能力素养，助力国际化师资队伍建设和职业教育资源建设。8月7日至12日，我校选派7名骨干教师参加由中国教育国际交流协会举办的EMI（English Medium Instruction）全英文授课教师能力提升项目培训，并以优异成绩圆满完成此次培训学习任务。

该项目对标教师实际需求，采用“小班教学、集中培训、后续跟进”的培训模式，采取全程英语情景，通过小组讨论、案例研究、模拟课堂及组内单独指导等方式引导学员学习、反思与能力提升。培训由英国EMI领域资深专家James Thomas授课，详细讲解了EMI课程教学、学生互动、考核考察等方面的新理念、新知识、新技巧，系统讲授了EMI讲座风格、讲座组织及语言运用，学生口头和书面表达的方法策略，专业和学术写作的特点和挑战，评估反馈的模式及策略等内容。

我校参训教师积极参与小组互动，与其他院校参训教师协作完成小组任务，并通过“Flipped Classroom”、“Slip Swapping”、“DIK LUG”、“数据-信息-知识”等教学理念的探索，不仅系统学习了全英文授课的教学理论和技巧，更深入领会了EMI全英文授课相关的新理念、新方法。此次培训收效良好，有力促进了教师们在EMI课程教学改革反思及教学能力提升，对专业英语、科技英语、双语课程、留学生教育等教学维度中拓展教学思路、优化课程设置、改进教学模式、创新教学方法、提升教学效果等维度打下了坚实基础。后期参训人员还将在分院等层面进行学习成果分享与交流。

EMI全英文授课是一种在高等教育中，由非英语母语国家的教师向同样非英语母语国家的学生，以英语为媒介来教授英语课程之外的其他学科课程的教学方式。近年来，学校为提升国际化办学水平，提高师资队伍国际化素养及国际化人才培养实效，国际合作交流中心已连续举办多届教师双语教学能力培训项目，旨在进一步开拓专业教师国际化视野，提升双语教学科研水平，为实现“登高”“升级”两大发展目标任务做出积极贡献。